JABEE

日本技術者教育認定基準(JABEE基準)

JABEE基準1(1)の知識・能力


(a)地球的視点から多面的に物事を考える能力とその素養
(b)技術が社会や自然に及ぼす影響や効果、および技術者が社会に対して負っている責任に対する理解(技術者倫理)
(c)数学、自然科学および情報技術に関する知識とそれらを応用できる能力
(d)該当する分野の専門技術に関する知識とそれらを問題解決に応用できる能力
(e)種々の科学、技術および情報を利用して社会の要求を解決するためのデザイン能力
(f)日本語による論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力および国際的に通用するコミュニケーション基礎能力
(g)自主的、継続的に学習できる能力
(h)与えられた制約の下で計画的に仕事を進め、まとめる能力

(分野別要件)
(d)該当する分野の専門技術に関する知識とそれらを問題解決に応用できる能力
(1) 基礎工学の知識・能力
基礎工学の内容は1)設計・システム系科目群、2)情報・論理系科目群、3)材料・バイオ系科目群、4)力学系科目群、5)社会技術系科目群の5群からなり、各群から少なくとも1科目、合計最低6科目についての知識と能力
(2)専門工学の知識・能力
a)専門工学(工学(融合複合・新領域)における専門工学の内容は申請高等教育機関が規定するものとする)の知識と能力
b)いくつかの工学の基礎的な知識・技術を駆使して実験を計画・遂行し、データを正確に解析し、工学的に考察し、かつ説明・説得する能力
c)工学の基礎的な知識・技術を統合し,創造性を発揮して課題を探求し、組み立て、解決する能力
d)(工学)技術者が経験する実務上の問題点と課題を理解し、適切に対応する基礎的な能力


 

教育プログラムについて

「設計情報工学」プログラム情報
「設計情報工学」プログラムの構成図
学習・教育目標と育成しようとする技術者像
日本技術者教育認定基準(JABEE基準)
学習・教育目標とJABEE基準1(1)との対応関係
各学習・教育目標の達成度評価対象とその評価方法及び評価基準
学習・教育目標とJABEE基準1(1)及び開設科目の対応
カリキュラム系統図
「設計情報工学」プログラム修了要件
プログラム修了要件とJABEE基準1(1)との対応
教育点検システム
教員間連絡ネットワーク組織
平成19年度専攻科修了生・本科卒業生・企業対象アンケート報告書
平成14年度専攻科修了生・本科卒業生・企業対象アンケート報告書
JABEE受審に関する6つの質問
JABEEに対するこれまでの取り組み
プログラム修了確認表(H24版)(Excelファイル)

 

Copyright(c) 2011 National Institute of Technology, Tokuyama College. All rights reserved.