授業評価アンケート集計結果

1. 先生の言葉はよく聞き取れる。
2. 先生の説明は理解しやすい。
3. 授業の到達目標や毎回の説明は適切なレベル（難易度）である。
4. 先生の黒板やプロジェクター等の使い方や書き方はわかりやすい。
5. 授業はシラバスの内容と一致している。
6. 先生は学生の参加意識を高めるようにしている。
7. 学習シートなどの副教材は有効に活用されている。
8. 自分自身この授業に積極的に取り組んだ。
9. 授業は到達目標を満足できるよう工夫された構成（内容）である。

1年　工作実習Ⅰ

1年　電気の基礎

1年　コンピュータ基礎

2年　工作実習Ⅱ

2年　加工学

2年　創造製作Ⅰ

3年　水力学Ⅰ

3年　プログラミング応用

3年　材料学Ⅰ

3年　コンピュータ制御

4年　電磁気学

4年　電子回路Ⅱ

4年　材料学Ⅱ

4年　水力学Ⅱ

4年　設計製図Ⅱ

5年　卒業研究

5年　制御工学Ⅱ

5年　計算力学

5年　機械設計論Ⅱ

5年　機能材料

5年　伝熱工学

5年　流体力学

5年　特別講義Ⅰ

1年　機械の基礎

1年　技術発達史論

1年　基礎設計製図Ⅰ 

2年　プログラミング基礎

2年　基礎設計製図Ⅱ

3年　材料力学Ⅰ

3年　知的財産権

3年　工業力学

3年　創造演習Ⅱ

4年　工学セミナー

4年　熱力学

4年　制御工学Ⅰ

4年　材料力学Ⅱ

4年　機械設計論Ⅰ

4年　創造製作Ⅱ

5年　技術者倫理

5年　計測工学

5年　弾塑性論

5年　環境リサイクル論

5年　ターボ機械

5年　有限要素法

5年　ベンチャービジネス論

5年　特別講義Ⅱ