| 本科 | 選択・必修 | 開設時期 | 単位数 | 授業形態 | 担 当 | |||
| 一般科目 | 必修 | 2年 | 2 | 演習 | 古川 昭夫 | |||
| 【授業の概要】 音楽の基礎を学び、西洋・和楽器の演奏方法やＣＤ・ＤＶＤ等を使い世界中の音楽を見聞きし音楽感を広げ、歌唱やリコーダーでの合唱・合奏を行い又パソコンを使用して音楽を制作する。 | ||||||||
| 【授業の進め方】 音楽で学んで来た音階や音符等を再確認し学んでいき、リコーダーや歌唱を行う。観賞ではクラシック音楽からロック・民俗音楽・ワールドミュージックまたは映画等様々な音楽を鑑賞する。パソコンでは、現在の音楽の制作について学ぶ。 | ||||||||
| 【授業計画】 | 【授業項目】 | 【内 容】 | ||||||
| 1 回 | 【歌唱・合奏】音名と音符 | 世界中で使用されている音名を学ぶ 各音符の書き方や五線譜における役割を学ぶ |
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| 2 回 | 【合奏】歌唱 | 発声法から歌唱へ（曲目は教科書を使用） | ||||||
| 3 回 | 【歌唱・合奏】鑑賞 | グレゴリオ聖歌など中世の音楽を鑑賞する | ||||||
| 4 回 | 【合奏】歌唱 | 曲目は、教科書や他の教材を使用 | ||||||
| 5 回 | 【歌唱・合奏】日本の音楽 | わらべ歌・童謡について | ||||||
| 6 回 | 【歌唱・合奏】世界の音楽１ | 世界中の個々の音楽を聞く | ||||||
| 7 回 | 【歌唱・合奏】鑑賞と音楽史 | バロック音楽を鑑賞する バロック時代の作曲家等を学ぶ |
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| 8 回 | ピアノについて | ピアノの構造について | ||||||
| 9 回 | 【合奏】鑑賞と歌唱 | フォークソング等を聞き、歌ってみる | ||||||
| 10 回 | 【歌唱・合奏】調子記号 | ＃やｂについて学習 | ||||||
| 11 回 | 【合奏】歌唱、ギターについて | 曲目は、教科書や他の教材を使用 ギターの弾き方について |
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| 12 回 | 【歌唱・合奏】鑑賞 | 日本の音楽についてＶＴＲで鑑賞する | ||||||
| 13 回 | 【歌唱・合奏】同上 | 音楽作品の映像を鑑賞 | ||||||
| 14 回 | パソコンミュージック | パソコンを使用して学校のテーマ曲等を制作する | ||||||
| 15 回 | ||||||||
| 16 回 | 同上 | 同上 | ||||||
| 17 回 | 同上 | 同上 | ||||||
| 18 回 | 同上 | 同上 | ||||||
| 19 回 | 同上 | 同上 | ||||||
| 20 回 | 同上 | 同上 | ||||||
| 21 回 | 発表会 | |||||||
| 22 回 | 【歌唱・合奏】 同上、箏について |
同上、箏の弾き方について | ||||||
| 23 回 | 【合奏】記号、歌唱 | 反復記号を学ぶ | ||||||
| 24 回 | 【歌唱・合奏】鑑賞 | ロマン派の音楽を鑑賞する ロマン派の主な作曲家等を学ぶ |
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| 25 回 | 【歌唱・合奏】音程・音階 | 音程を知ることにより、和音を学び 調子記号における音階を学ぶ | ||||||
| 26 回 | ミュージカルやその他 映画鑑賞 |
ドラムイン 天使にラブソング 等 |
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| 27 回 | 同上 | 同上 | ||||||
| 28 回 | 韓国や中国の箏 | カヤグム・古箏 等 | ||||||
| 29 回 | 世界の音楽２ | 世界中の個々の音楽を聞く | ||||||
| 学年末試験 | 又は作品提出 | |||||||
| 30 回 | 答案返却など | 後期末テストの解説および解答を行う | ||||||
| 【到達目標】 | 音楽の諸活動を通じて、表現及び鑑賞等の音楽的能力を高め、音楽に対する愛好心と豊かな感性を育てる。 | 【徳山高専学習・教育目標】 | Ｃ２ | 【JABEE基準】 | 空白 | |||
| 【評価法】 | 学習への意欲（20％） 鑑賞等のレポート（20％）実技テスト(30％)音楽の基礎の筆記テスト（30％） | |||||||
| 【テキスト】 | 教科書：「音楽I 改訂版 Tutti」（教育出版） ノート：小林一光他「ミュージックノート（高音鑑賞ノート）」（教育出版） | |||||||
| 【関連科目】 | ||||||||