人文社会特講(英語で読む技術史)(Special Lecture on Humanities and Social Sciences)
本科選択・必修開設時期単位数授業形態担 当
一般科目選択5年後1講義高橋愛
【授業の概要】
技術者の教養として求められる技術史(18世紀〜20世紀)を英語で学んでいく。
【授業の進め方】
テキストの概要、ポイントとなる事項・人物についての発表を担当してもらいながら授業を進めていく。全文の精読はしないので、あらかじめテキストを読みこんでおくことが必要である。
【授業計画】 【授業項目】 【内 容】
1 回 オリエンテーション 授業の進め方・注意事項・評価について説明
2 回 The Industrial Revolution テキストの読解
3 回 The Industrial Revolution テキストの読解
4 回 The Industrial Revolution / The Electric Age テキストの読解
5 回 The Electric Age テキストの読解
6 回 The Electric Age テキストの読解
7 回 中間試験前のまとめ 中間試験についての説明、試験範囲の内容についての質問
8 回 中間試験 第6回までに学んだ内容に基づく問題を出題
9 回 答案返却、The Electronic Age 試験の返却と解答・解説、テキストの読解
10 回 The Electronic Age テキストの読解
11 回 The Electronic Age / The Information Age テキストの読解
12 回 The Information Age テキストの読解
13 回 The Information Age テキストの読解
14 回 期末試験前のまとめ 期末試験についての説明、試験範囲の内容についての質問
期末試験 第9回から第14回までに学んだ内容に基づく問題を出題
15 回 答案返却など 試験の返却と解答・解説
【到達目標】産業革命以降の科学技術史についての基本的な知識を身につけること
【徳山高専学習・教育目標】A1【JABEE基準1(1)】C2
【評価法】中間試験と期末試験の平均点
【テキスト】Bryan Bunch & Alexander Hellemans, "Historical Trends in Technology"(朝日出版社)
【関連科目】