日本語コミュニケーション(Communication in Japanese)
本科選択・必修開設時期単位数授業形態担　当
一般科目選択4年1講義一色誠子
【授業の概要】
　本講義では、<読む・書く・話す・聴く・考える>の五つの力を意識した、日本語によるコミュニケーションの基礎を身につけることを目的として、様々あるコミュニケーションツールの中から「バズセッション」「グループディスカッション」「ディベート」を実践をする。いずれも、思考を表現していく過程で、コミュニケーション力("ことば"と"こころ"と"思考"のキャッチボール)を身につけていくことを目指す。(注意事項)この授業は、半期で完結。前・後期に同様の内容を実施。
【授業の進め方】
　コミュニケーションの知識を備えた上で実践をしていく。まず、人前で話す事に慣れるための簡単なトレーニングから入り、「バズセッション」「グループディスカッション」「ディベート」等の実践を繰り返す。その中で、自己の課題点を見つけ出し次回に結びつけていくことを求める。スキルアップの確認は学習シートで行う。また、最後の時間には授業のまとめとしてレポートを作成する。授業の内容を明らかにし確かな学習履歴を残すために、学習シートは毎時間提示する。なお、日本語の運用能力を確認するため「日本語検定」の受検を奨励する。
【授業計画】 【授業項目】 【内 容】
1 回 コミュニケーションとは？
コミュニケーション能力自己診断		 1.コミュニケーションの様々なツールについて
2.「話術」と「プレゼンテーション」の違い
3.コミュニケーション・センスを向上させるポイント
4.距離感をつかもう！（ハイタッチ＆ミニタッチ）
2 回 「コミュニケーションする」身体作り① 1.視線に慣れるには（体感ゲーム＆視線の交差点）
2.レスポンスの実験
3 回 「コミュニケーションする」身体作り② 朗読による、ボーカル・バラエティーとボイストレーニングの実践。（音楽テープを使用）　
4 回 「コミュニケーションする」身体作り③ コメント力を鍛える（スピーチ＆アドバイス、あなたの素敵なところ伝えます）
5 回 説得力のある話し方とは？ ４５秒ＣＭ（グループワーク）
6 回 バズセッション　①

 1.グループディスカッションの様々な形態について
2.バズセッションの実践 その１
7 回 バスセッション　② 1.バズセッションの実践　その２
2.スキルアップするためのワンポイント・アドバイス
8 回 グループディスカッション① ディスカッションの課題は事前発表する。（要準備）
9 回 グループディスカッション② 同上
10 回 グループディスカッション③ 同上
11 回 グループディスカッション④ 同上 【グループマッピング】あり
12 回 ディベートマッチ① 1.ディベートについて　　2.ディベートマッチにチャレンジ！
13 回 ディベートマッチ② ディベートマッチにチャレンジ！（要準備）
14 回 ディベートマッチ③ ディベートマッチにチャレンジ！（要準備）
15 回 よりよいコミュニケーションために必要なこととは？ 「コミュニケーション」と「コミュニケーション・センス向上」に必要なことは何か。（レポート作成）
【到達目標】「バズセッション」「グループディスカッション」「ディベートマッチ」の基礎的を学習し、実践を通して各自がスキルアップをすることを目標とする。
【徳山高専学習・教育目標】Ａ２【JABEE基準1(1)】ｆ
【評価法】(1)グループディスカッション等の実践と最終レポートで総合評価する
　　　　最終評価＝（実践80％＋最終レポート20％）
(2)グループディスカッション等の評価：準備メモ50%、マナー20%、積極的且つ有効な発言（ギャラリー時の他グループへのコメントを評価の対象とする）30% / 回数
(3)レポート評価：A+（90）A（85）A-（80）B+（75）B（70）B-（65）C+（60）C（55）
【テキスト】　テキストは使用しない。「学習シート」「プリント」「各自の実践記録」を、ファイルに綴じていくことで一冊のテキストになる。
【関連科目】国語総合 II（３年生）