国語総合 II(Japanese)
本科選択・必修開設時期単位数授業形態担 当
一般科目必修2年2講義一色誠子(CA) 好村友江(ME,IE)
【授業の概要】
一年次の基礎的な学習を踏まえて、柔軟なものの見方・考え方ができるように、多くのジャンルの文章や作品を読むことによって発展させていくことを目標とする。
【授業の進め方】
 授業では、学習の指針となり学習の履歴となる「学習シート」を毎時間使用する。授業では、適宜グループワークを行う。漢字とことばの学習は、テキストを用いて自宅での自主学習を基本とするが、月一回の確認テストを実施する。
【授業計画】 【授業項目】 【内 容】
1 回 授業の進め方について
 評 論 1―@
授業の進め方について、シラバスを用いて説明する。
茂木健一郎「最初のペンギン」その1
2 回  評 論 1―A 茂木健一郎「最初のペンギン」その2
3 回  評 論 1―B 茂木健一郎「最初のペンギン」その3
4 回  小 説 1―C カフカ「掟の門前」その1
5 回  小 説 1―D カフカ「掟の門前」その2
6 回  小 説 1―E カフカ「掟の門前」その3
7 回  小 説 1―F カフカ「掟の門前」その4
翻訳文学について
8 回 中間試験 1回〜7回までの単元を範囲とする。
9 回  詩 歌 @ 中間試験の返却と解説
宮澤賢治とその作品について
宮澤賢治「永訣の朝」その1
10 回  詩 歌 A 宮澤賢治「永訣の朝」その2
11 回  詩 歌 B 宮澤賢治「永訣の朝」その3
12 回  随 想 C 又吉栄喜「小さいものが大きく見える風景」その1
13 回  随 想 D 又吉栄喜「小さいものが大きく見える風景」その2
14 回  随 想 E 又吉栄喜「小さいものが大きく見える風景」その3
期末試験 9回〜14回までの単元を範囲とする。
15 回 答案返却など 前期末試験の返却と解説
夏目漱石について/夏目漱石「こころ」その1
16 回  小 説 2―@  夏目漱石「こころ」その2
17 回  小 説 2―A 夏目漱石「こころ」その3
18 回  小 説 2―B 夏目漱石「こころ」その4
19 回  小 説 2―C 夏目漱石「こころ」その5
20 回  評 論 2―D 多木浩二「消費されるスポーツ」その1
21 回  評 論 2―E 多木浩二「消費されるスポーツ」その2
22 回  評 論 2―F 多木浩二「消費されるスポーツ」その3
(グループワークあり)
23 回 中間試験 15回〜22回までの単元を範囲とする。
24 回  評 論 3―@ 中間試験の返却と解説
高階秀爾「日本の美意識」その1
25 回  評 論 3―A 高階秀爾「日本の美意識」その2
26 回  評 論 3―B 高階秀爾「日本の美意識」その3
27 回  評 論 3―C 高階秀爾「日本の美意識」その4
28 回  評 論 3―D 日本人の美意識を考える その1
(日本の古典芸能にふれる)
29 回  評 論 3―E 日本人の美意識を考える その2
(日本の古典芸能から考える/グループワークあり)
期末試験 24回〜29回までの単元を範囲とする。
30 回 答案返却など 期末試験の返却と解説
一年間の学習のまとめ
【到達目標】文章を正しく読むと同時に、考えながら読むことができるようにする。
辞書を積極的に引き、語彙力と表現力を身につける。
【徳山高専学習・教育目標】A【JABEE基準1(1)】
【評価法】定期試験80%、漢字とことばの確認テスト10%、課題5%、グループワーク5%で総合評価する。学年末評価計算式:(前期中間+前期末+後期中間+後期末)/4(80%)+漢字とことばの確認テスト(10%)+課題(5%)+グループワーク(5%)
【テキスト】テキスト:現代文1(東京書籍)
副教材:「新総合 図説国語」(東京書籍)、「課題学習ノート」(東京書籍)、「チェック 高校国語の基礎」(京都書房)※図説と漢字のテキストは、1年次のものを引き続き使用する。
【関連科目】国語総合 I