| 専攻 | 選択・必修 | 開設時期 | 単位数 | 授業形態 | 担 当 | |||
| 環境建設 | 選択 | 2年前 | 2 | 講義 | 大成博文 | |||
| 【授業の概要】 地球規模の環境問題、炭酸ガスと地球温暖化問題、水環境問題、海洋汚染問題などとその解決法の基礎的知識を概説する。同時に、地球環境問題に関する自主研究を行い、その発表を審査する。また、英語による、履歴書、手紙、研究発表、討論会等の体験を通じて、国際的に通用する方法を修得する。 | ||||||||
| 【授業の進め方】 講義は原則として英語で行う。また、英語で返答や簡単な発表ができるようにする。とくに、日常の授業において英語による会話を重視する。自主研究の発表会は、日本語とする。逐次、レポートの課題を出す。 | ||||||||
| 【授業計画】 | 【授業項目】 | 【内 容】 | ||||||
| 1回 | 環境システム工学の概説、授業のやり方の説明、英語の試験 | 環境システム工学の授業の主旨および方法を概説する。簡単な英語の基礎知識に関する小テスト1を行う。 | ||||||
| 2回 | 環境基本法と国連人権会議 英文履歴書づくり | 環境基本法の制定の背景と意義を概説する。国連環境会議の内容と意義を述べる。英文履歴書のレポート1作成。 | ||||||
| 3回 | 地球環境問題の系譜 英文手紙の書き方（留学希望） | 地球環境問題の構図と系譜を解説する。 留学希望の英文手紙をレポート2として提出。 | ||||||
| 4回 | 地球温暖化問題1（温暖化の機構） 英文手紙の書き方（留学許可） | 地球温暖化のメカニズムを解説する。 留学許可の手紙に対する英文手紙をレポート3として提出。 | ||||||
| 5回 | 地球温暖化問題2（温室効果） 英語研究発表の初歩 | 温室効果ガスの種類と諸問題を解説する。 所属、研究室、研究発表題目を英語で話せるようにする（小テスト2）。自主研究課題の決定 | ||||||
| 6回 | 地球温暖化問題3（生態系への影響） 英語研究発表練習1 | 温暖化の農業、漁業、生態系への影響を解説する。 特別研究の概要を英語で紹介できるようにする（小テスト3）。 | ||||||
| 7回 | 地球温暖化問題4（海面上昇と気候変化）英語研究発表練習2 | 温暖化による海面上昇問題、気候変動による生態系変化の問題を解説する。 特別研究の概要を英語で紹介できるようにする（小テスト4）。 | ||||||
| 8回 | 地球温暖化問題5（対策） 英語研究発表練習3 | 地球温暖化対策法を詳しく説明する。 特別研究の概要を英語で紹介できるようにする（小テスト5）。ppファイル提出。 | ||||||
| 中間試験 | 研究発表会における内容審査を中間試験とする。 | |||||||
| 9回 | 危機の認識総論 英語討論会1 | 人理の歴史、自然の歴史、危機の認識を解説する。英語討論会自己採点（小テスト6） | ||||||
| 10回 | 人類が環境に与える影響 英語討論会2 | 地下資源文明、石油文明と環境破壊、化学汚染と環境汚染のメカニズムを解説する。英語討論会自己採点（小テスト7） | ||||||
| 11回 | 環境危機対策 英語討論会3 | 開発と森林問題、自然保護と危機対策の展望を解説する。 英語討論会自己採点（小テスト8） | ||||||
| 12回 | 水環境汚染問題 英語討論会4 | ダム、海域などにおける汚染問題を解説し問題点を明らかにする。英語討論会自己採点（小テスト9） | ||||||
| 13回 | 水環境汚染対策 英語討論会5 | 水環境汚染対策の具体的方法を解説する。 英語討論会自己採点（小テスト10） | ||||||
| 14回 | 試験 | |||||||
| 15回 | 試験の解説と講評 | 試験結果の解説と講評を行う。 | ||||||
| 【到達目標】 | 地球環境問題、とくに温暖化問題と対策法についての基礎的理解を深める。また、環境危機の認識を深め、その危機対策法を修得する。同時に、英語におけるコミニュケーション能力を高める。自主的研究能力およびプレゼンテーション能力を獲得する。 | 【徳山高専学習・教育目標】 | C1 | 【JABEE基準1(1)】 | d-2a | |||
| 【評価法】 | 試験（30％）、レポート3回（20％）、小テスト10回（30％）、研究発表会（20％）で評価する。 | |||||||
| 【テキスト】 | なし 参考図書 「地球環境ハンドブック」不破敬一郎著 朝倉書店 「危機の認識」 木村春彦 かもがわ出版 | |||||||
| 【関連科目】 | 環境衛生工学（5年）、応用水理学（専攻科1年） | |||||||